Course Descriptions

AP/FR 1020 6.0 (Language) Introductory French

(Language of instruction: French)

* 9 sections will be available
4 hours per week

Course Director: Savitsa Sévigny

Description: AP/FR 1020 6.0 is designed for students who have not studied French, or who do not have sufficient French to be admitted to the intermediate level. Students are encouraged to develop their oral and written skills systematically. Basic vocabulary and grammatical structures of the language are introduced without delay, allowing students to express themselves at an early stage. Through reading materials, students are introduced to well-known personalities and cultural facts from various French speaking countries.

Format: 4 class hours per week + weekly French Language workshops

Evaluation: Students will be evaluated on the basis of attendance, participation and performance tests. There will be regular homework assignments, as well as written and oral tests. Oral work, 50%; written work, 50%

Textbook: Pause Café, Méthode de français, Anat Avitzur et Elsa Michael, Thomson/ Modulo, Canada, 2006.

Prerequisite: French Language Placement Questionnaire Course Exclusion: GL/FRSL 0400 6.0

Associated Course Fees: $8

AP/FR 1030 6.0 (Language) Intermediate French

(Language of instruction: French)

*9 sections will be available
4 hours per week (check syllabus for MLC sessions)

Course Director: (TBA)

Description: The objective of this course is to enable students with less than Grade 12 French to upgrade their skills in the cultural and more practical aspects of the French language in order to qualify for the Department of French Studies' degree program, thus opening the door to further studies of French language/culture, linguistics, and literature. This course focuses on the acquisition of fundamental language skills in each of the following areas: listening, speaking, reading and writing. It also raises cultural awareness of the Francophone world.

Students will

develop listening comprehension through listening activities in the classroom and through recorded conversations between native French speakers.
improve oral expression skills through structural and phonetic exercises, classroom discussions and dialogues
develop reading comprehension and enrich vocabulary through articles from various media sources.
practice written expression in short paragraphs on a variety of concrete topics.
raise cultural awareness while discovering important personalities, cultural or historical events from various French speaking countries.
Use technology in the classroom and at the MLC (Multimedia Language Centre) as a learning tool

Format: 4 class hours per week (check syllabus for the MLC sessions)

Evaluation: Written assignments 50%, oral assignments 50%.

Textbook: Pause Café. Méthode de français, Anat Avitzur et Elsa Michael, Thomson/ Modulo, Canada, 2006. Pause Café. Cahier d'exercices, Anat Avitzur et Elsa Michael, Thomson/ Modulo, Canada, 2006.

Prerequisite: AP/FR 1020 6.0 or GL/FRLS 0400 6.0 (with a minimum grade of C) or equivalent or French Language Placement Test.

Course Exclusion: GL/FRLS 1500 6.0

Associated Course Fees: $8

AP/FR 1060 6.0 (Language) Business and Culture in French

*3 heures de cours par semaine

Le cours AP/FR 1060 6.0 est vivement recommandé aux étudiants de commerce qui souhaitent recevoir un Certificat «French for Business» et se préparer pour leur échange. Ce cours ne compte pas pour une majeure ou une mineure en Études françaises.

Directeur de cours: (à confirmer)

Description: Ce cours de langue s'adresse à tous les étudiants de l'université pour qui le français est une option libre et qui s'intéressent à l'économie et au commerce dans leur contexte sociétal et culturel. Ce cours permet d'améliorer la performance en français oral et écrit, tout en acquérant des connaissances sur l'entreprise, sa structure et sa place dans la société.

Objectifs :

Acquérir le vocabulaire de l'entreprise et de son environnement
Améliorer la compréhension de l'oral et de l'écrit
Améliorer l'expression écrite et orale
Revoir certains points de grammaire
Prendre conscience de la place et de la culture de l'entreprise dans notre environnement
Se former, autant en langue qu'en connaissances générale des entreprises, pour la vie professionnelle

Méthodologie :

Discussions en classe et exposés
Utilisation du Centre Multi Media (MLC)
Lecture de courts textes
Rédaction de divers types de textes ; correction et analyse systématique des erreurs

Contrôle des connaissances : (à confirmer)

Matériel d'apprentissage/Manuel : Posté essentiellement sur Moodle. Distribué en classe quelquefois. Conditions préalables : AP/FR 1030 6.0 (avec un minimum de C) ou équivalent ou test de classement.

Exclusion : AP/FR 1080 6.0

Places réservées : Priorité donnée aux étudiant/es des programmes iBBA et BBA de l'École des Hautes Études Commerciales Schulich (Schulich School of Business) quelle que soit leur année d'études, mais le cours est ouvert aux étudiant/es des autres facultés.

Frais supplémentaires : $7.

AP/FR 1080 6.0 (Language) French Language & Culture

*9 sections seront disponibles dont une intensive en été 2011
4 heures de cours par semaine (voir syllabus pour les sessions faites au MLC)

Note : 8 heures de cours par semaine pour le cours intensif d'été

Le cours AP/FR 1080 6.0 est obligatoire pour toute personne se spécialisant en études françaises.

Directrice de cours: Danielle Beausoleil

Description : Ce cours vous permettra d'améliorer votre performance en français oral et écrit tout en découvrant la culture française contemporaine et en systématisant vos connaissances de la langue. Il s'adresse aux étudiants spécialistes et non spécialistes.

Objectifs du cours :

Manipuler les aspects fondamentaux de la grammaire française;
Rédiger de façon organisée en évitant les répétitions;
Se familiariser par la lecture avec quelques aspects fondamentaux de la culture française : géographie de l'Hexagone, relations capitale/province, relations métropole /Dom-Tom, etc;
Acquérir le vocabulaire nécessaire pour comprendre et expliquer les caractéristiques de la société française;
Améliorer la compréhension orale par l'écoute de documents authentiques;
Améliorer la prononciation par des exercices de discrimination;
S'exprimer oralement de façon cohérente (en public), avec confiance et de façon naturelle et spontanée.
Enquêter sur la France en utilisant des ressources en langue française ;
Réfléchir aux idées reçues sur la France et reformuler l'image de la France par une approche critique plus objective;

Manuels : (à préciser en septembre)

Contrôle des connaissances : 4 tests écrits : 45% ; 2 tests d'écoute : 20% participation + MLC : 10% ; 1 entretien oral : 10% + examen
oral : 15%

Condition préalable : AP/FR 1030 6.0 ou GL/FRLS 1500 6.0 (avec un minimum de C), ou test de classement. Exclusions : AP/FR 1060 6.0, GL/FRLS 1510 3.0, GL/FRLS 1512 3.0, GL/FRLS 1515 3.0, GL/FRLS 1525 3.0

Frais supplémentaires : $8

AP/FR 2060 3.0 A (F) (Language) Culture, Marketing, Operations in French

*3 heures de cours par semaine
Le cours AP/FR 2060 3.0 compte pour le Certificat «French for Business», mais ne compte pas pour une majeure ou une mineure en Études françaises.

Directeur de cours: Christian Marjollet

Description : Ce cours de langue est ouvert aux étudiants de toutes les facultés (départements et programmes). Il vise un public qui désire acquérir des connaissances en marketing, ventes et achats tout en développant ses compétences en français afin de pouvoir les réutiliser dans la vie active.

Objectifs:

S'exprimer en français à l'oral comme à l'écrit, enrichir son vocabulaire, revoir certains points de grammaire
Apprendre à connaître l'entreprise dans la gestion des activités suivantes : marketing (choix des produits et des prix, distribution et vente, communication, publicité, marketing mix) ; approvisionnement, vente, achats et logistique
Avoir une vision culturelle francophone
Ce cours permet de : pouvoir étudier en français en échange, obtenir un certificat "French for Business" et, à long terme, prouver ses connaissances et ses compétences en français une fois engagé/e dans la vie professionnelle.

Méthodologie :

Discussions en classe et sur Internet
Lecture et études de cas
Pratique grammaticale

Contrôle des connaissances : Oral (45%) ; Écrit (45%) ; Discussions sur Internet (10%).

Matériel d'apprentissage: Posté essentiellement sur Moodle. Distribué en classe quelquefois

Condition préalable : AP/FR 1060 6.0 ou équivalent (avec un minimum de C).

Exclusions : AP/FR 2081 3.0, AP/FR 2082 3.0

Places réservées : Priorité donnée aux étudiant-e-s des programmes iBBA et BBA de l'École des Hautes Études Commerciales Schulich (Schulich School of Business) quelle que soit leur année d'études.

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 2061 3.0 M (W) (Language) Culture, Management, Strategy in French

*3 heures de cours par semaine

Le cours AP/FR 2061 3.0 compte pour le Certificat « French for Business» , mais ne compte pas pour une majeure ou une mineure en Études françaises.

Directeur de cours: Christian Marjollet

Description : Ce cours de langue est ouvert aux étudiants de toutes les facultés (départements et programmes). Il vise un public qui désire acquérir des connaissances en management et stratégie d'entreprise tout en développant ses compétences en français.

Objectifs :

Utiliser le français à l'oral comme à l'écrit, enrichir son vocabulaire, revoir certains points de grammaire
Apprendre les différents styles de management ; les diverses stratégies d'entreprise pour survivre, grandir, se pérenniser ; les prises de décisions et leurs conséquences ; le choix de vision, de mission et de gouvernance des entreprises
Avoir une vision culturelle francophone
Ce cours permet de : pouvoir étudier en français en échange, obtenir un certificat "French for Business" et, à long terme, prouver ses connaissances et ses compétences en français une fois engagé/e dans la vie professionnelle.

Méthodologie :

Discussions en classe et sur Internet
Lecture et études de cas
Pratique grammaticale

Langue de travail : français exclusivement

Contrôle des connaissances : Oral (45%) ; Écrit (45%) : Discussions sur Internet (10%).

Matériel d'apprentissage : Essentiellement posté sur Moodle. Parfois distribué en classe.

Condition préalable : AP/FR 2060 3.0 ou équivalent (avec un minimum de C) ou permission de l'enseignant

Exclusions : AP/FR 2081 3.0, AP/FR 2082 3.0

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 2081 3.0 (Language) Written Communication in French

1 section intensive en été 2011, 2 sections en automne et 2 sections en hiver
4 heures hebdomadaire dont 3 heures en salle de classe + 1 heure de travaux pratiques au MLC

*Note : 6 heures de cours hebdomadaire durant l'été

Le cours AP/FR 2081 3.0 est obligatoire pour toute personne faisant une majeure en études françaises.

Directrices de cours: Louise Morrison (Automne) / Diane Woody (Hiver)

Description : Ce cours a pour objectif d'approfondir et d'élargir les connaissances acquises dans le cours 1080 sur le plan de la compréhension et de la production de l'écrit.

Les objectifs du cours sont les suivants:

Se familiariser avec les pays francophones, comprendre le rôle et l'étendue du français dans le monde et discuter les différentes représentations du terme « francophonie »;
Aborder les questions identitaires et certains faits de société du monde francophone;
Analyser et composer des phrases simples, étendues et complexes par juxtaposition, par coordination et par subordination (relative, complétive et circonstancielle);
Dégager l'organisation d'un texte d'information et rédiger le résumé d'un texte d'information;
Reconnaître la structure d'un texte narratif et rédiger un texte narratif au passé;
Dégager l'organisation des idées et les relations de cause à effet et rédiger un texte d'opinion basée sur une logique de cause à effet;
Utiliser la synonymie, les familles de mots pour enrichir son vocabulaire, la notion de champ lexical pour exprimer ses opinions sur un sujet à débat;
Écrire des textes en format WORD et corriger ses textes en étapes en utilisant les ressources du MLC, identifier ses fautes courantes à l'écrit et trouver des stratégies pour les éliminer.

Contrôle des connaissances :1 partiel : 20% ; 3 devoirs écrits : 40%; participation en classe/activités écrites au MLC : 15% ; examen final : 25%

Manuels : Kit du cours (version 2011-2012) et Mise en Pratique : manuel de lecture, vocabulaire, grammaire et expression écrite, par A. Favrod et L. Morrison, 5e édition, 2008

Condition préalable : AP/FR 1080 6.0 (avec un minimum de C) ou GL/FR 1530 3.0 (avec un minimum de C) ou GL/FR 1525 (avec un minimum de B) ou l'équivalent.

Exclusions : AP/FR 2060 3.0, AP/FR 2061 3.0, GL/FR 2240 6.0

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 2082 3.0 (Language) Oral Communication in French

1 section intensive en été 2011, 2 sections en automne et 2 sections en hiver
4 heures hebdomadaires : 3 heures de cours + 1 heure de T.P. (travaux pratiques).

Note : 8 heures de cours hebdomadaires durant l'été Le cours AP/FR 2082 3.0 est obligatoire pour toute personne faisant une majeure en études françaises.

Directrice de cours: Christiane Dumont

Description : Ce cours a pour but de vous donner les moyens de corriger systématiquement votre français oral et de vous sensibiliser à la diversité francophone du monde. Votre mission sera de faire le portrait des communautés francophones de Toronto afin de contextualiser la francophonie mondiale. Vous présenterez le résultat de vos recherches et votre analyse devant un jury de francophones. Ainsi à la fin du cours, vous serez particulièrement sensible aux réalités et besoins des francophones de Toronto.

Sur le plan académique, vous serez capable de:

comprendre plus en détail le français parlé par des locuteurs francophones;
identifier les marques les plus fréquentes du français parlé ;
exposer les caractéristiques et les défis d'un groupe social ;
prononcer et articuler clairement afin d'être compris(e) sans grande difficulté ;
produire des phrases grammaticalement correctes respectant la plupart des accords;
conjuguer correctement les verbes ;
utiliser l'indicatif pour décrire et exposer des données;
identifier et utiliser un vocabulaire approprié à vos recherches ;
effectuer de plus amples recherches sur les communautés francophones du monde.

Exemples d'activités linguistiques:

étude de documents authentiques;
lecture à haute voix ;
autocorrection d'enregistrements personnels ;
revues de presse.

Exemples d'activités non-linguistiques :

rencontres avec de jeunes francophones ;
échanges téléphoniques avec des francophones ;
recherches sur les organismes communautaires, les médias et les écoles francophones.

Contrôle des connaissances: (à confirmer en septembre)

Manuels/matériel pédagogique : (à confirmer en septembre)

Condition préalable : AP/FR 1080 6.0 ou l'équivalent (avec un minimum de C). Ce cours n'est pas recommandé aux étudiants francophones.

Exclusions : AP/FR 2060 3.0, AP/FR 2061 3.0, GL/FRLS 2700 6.0

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 2100 6.0 (Linguistics) Introduction to the Linguistic Study of French

*3 sections seront disponibles
3 heures de cours par semaine

Le cours AP/FR 2100 6.0 est obligatoire pour toute personne se spécialisant en études françaises.

Directrice de cours: Monique Adriaen

Description : Ce cours constitue une initiation à la linguistique du français et de ses variantes dans un contexte canadien. En tant que tel il fournit une base commune de connaissances pour les cours de linguistique aux niveaux 3000 et 4000. Nous examinons comment le français, et le langage en général, fonctionnent et nous étudions les concepts de base dans les différents domaines de la linguistique :

la phonétique et la phonologie (étude des sons) ;
la morphologie (étude des formes et des catégories grammaticales) ;
la lexicologie (étude de l'organisation et de la structuration du lexique, procédés de dérivation et de composition, sémantique lexicale) ;
la syntaxe (étude de la structuration des phrases) et la sémantique (étude du sens au niveau de la phrase et de l'énoncé).

La présentation théorique des concepts sera complétée par des exercices réguliers d'application qui permettront aux étudiants d'acquérir progressivement une approche scientifique envers le langage et de développer leurs capacités d'analyse linguistique. A la fin de ce cours, les apprenants devraient avoir acquis une connaissance théorique et pratique des concepts linguistiques principaux, et devraient être ainsi en mesure d'approndir leurs connaissances du français dans les cours 3000 et 4000.

Contrôle des connaissances : Trois tests (3 * 15%) ; un devoir d'analyse de corpus (15%) ; examen final (30%) ; mini-quizzes (10%) (à confirmer en septembre)

Manuels/Matériel d'apprentissage : Léon P. & Bhatt, P. (2005). La structure du français moderne. Toronto : Canadian Scholars' Press.

Condition préalable : AP/FR 1080 6.0 ou test de placement ou permission du département Co-requis : AP/FR 2200 6.0

Exclusions : GL/FRAN 2600 6.0, GL/LIN 2600 6.0

Frais supplémentaires : $8

AP/FR 2200 6.0 (Literature) Approaches to French Literature: An Introduction

*3 sections seront disponibles
3 heures de cours par semaine. Les classes se présentent sous la forme de cours magistraux, de discussions générales, d'exercices pratiques et, à l'occasion, de présentations audiovisuelles.

Le cours AP/FR 2200 6.0 est obligatoire pour toute personne se spécialisant en études françaises.

Directeur de cours: Janusz Przychodzen

Description : Ce cours a pour but de présenter une approche moderne et vivante des techniques de l'analyse littéraire. À partir d'œuvres riches, variées et de passages accessibles représentant la littérature française et francophone, le cours propose une initiation aux méthodologies critiques.

L'accent sera mis sur l'analyse de composantes telles que les structures narratives et dramatiques, la thématique, le temps, l'espace, le point de vue, le jeu des personnages, le style et la prosodie. Pour faciliter une lecture et une analyse approfondies, on limitera les œuvres au programme à un certain nombre de romans et de pièces de théâtre ainsi qu'à un choix de nouvelles et de poèmes. Grâce aux diverses techniques de l'analyse littéraire et de la dissertation, les étudiante-s apprendront à examiner le contexte et la qualité des œuvres étudiées, à développer leur jugement critique et à formuler efficacement leurs pensées.

On fera de temps en temps appel à des documents audiovisuels (vidéos/films). Ce cours de base, obligatoire pour toute personne se spécialisant en études françaises, encourage la participation active des étudiant-e-s ; il leur fournit les outils et la méthode de travail qui les préparent aux cours de littérature de 3e et 4e années.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuels : (à confirmer en septembre)

Condition préalable : AP/FR 1080 6.0 ou test de placement ou permission du département.

Co-requis : AP/FR 2100 6.0

Exclusions : GL/FRAN 2335 6.00

Frais supplémentaires: $7

AP/FR 3061 3.0 A (F) (Language) Corporate Trends in Today's World in French

*3 heures de cours par semaine
Le cours AP/FR 3061 3.0 compte pour le Certificat « French for Business», mais ne compte pas pour une majeure ou une mineure en Études françaises.

Directeur de cours: Christian Marjollet

Description : Ce cours de langue est ouvert aux étudiants de toutes les facultés (départements et programmes). Il vise un public qui désire acquérir des connaissances sur les pratiques actuelles des entreprises tout en développant ses compétences en français.

Objectifs :

Utiliser le français à l'oral comme à l'écrit, enrichir son vocabulaire, revoir éventuellement certains points de grammaire
Analyser les tendances actuelles dans les entreprises : la mondialisation, la responsabilité sociale, l'éthique, la protection de l'environnement, les engagements et le mécénat d'entreprises, l'impact technologique, l'innovation et les nouveaux acteurs.
Avoir une vision culturelle francophone
Ce cours permet de : pouvoir étudier en français en échange, obtenir un certificat "Advance French for Business" et, à long terme, prouver ses connaissances et ses compétences en français une fois engagé/e dans la vie professionnelle.

Méthodologie :

Discussions en classe et sur Internet
Lecture et études de cas
Le cours inclut un volet d'éducation expérientielle (EE)

Langue de travail : français exclusivement

Contrôle des connaissances : 25% pour EE (rapport écrit et présentation à l'entreprise) ; 40% oral et 35% écrit.

Matériel d'apprentissage : Essentiellement posté sur Moodle. Parfois distribué en classe

Conditions préalables : AP/FR 2060 et /ou AP/FR 2061 3.0 ou équivalent ou test de placement ou permission du professeur

Exclusions : AP/FR 3080 6.0, AP/FR 3081 3.0, AP/FR 3082 3.0, AP/FR 3180 6.0

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 3080 6.0 A (Language) French Language and Society: Gros Plan Sur Le Monde Créole

*3 heures de cours par semaine + 1 heure de T.P. (travaux pratiques) au laboratoire MLC.

Toute personne faisant une majeure en français doit suivre le cours AP/FR 3080 6.0 OU le cours AP/FR 3081 3.0 OU le cours AP/FR3082 3.0.

Directrice de cours: Christiane Dumont

Description : Ce cours de format hybride (partiellement en ligne) vous permettra de préciser ou d'approfondir vos compétences langagières et d'améliorer votre performance à l'oral et à l'écrit. Les activités de communication vous permettront de perfectionner votre vocabulaire et vos techniques de rédaction, de vous exprimer de façon logique et de synthétiser divers types des documents (articles, films etc.).

Le contenu culturel portera sur Les Créoles francophones, communauté de plus de huit millions de locuteurs répartis sur tous les continents. La découverte des langues, arts et médias créoles vous permettra de mieux apprécier la diversité du monde francophone et de réfléchir aux conséquences de la colonisation. Vous serez responsable d'un projet de fin d'année lié ou non à votre discipline de spécialisation (français ou autre) et effectué en collaboration avec des locuteurs créolophones. Le matériel inclura des documents de presse, films, clips vidéo, images, musique.

NOTE : accès Internet obligatoire

Contrôle des connaissances : contrôle continu, 70% ; examen final 30% à confirmer

Manuels et matériel pédagogique : (à confirmer)

Conditions préalables : AP/FR 2080 6.0 ou AP/FR 2081 3.0 et AP/FR 2082 3.0 ou équivalent (avec minimum de C)

Exclusions : AP/FR 3060 3.0, AP/FR 3061 3.0, AP/FR 3081 3.0, AP/FR 3082 3.0, AP/FR 3180 6.0, GL/FRLS 3240 3.0, GL/FRLS 3241 3.0

Frais supplémentaires : $20

AP/FR 3081 3.0 (Language) Advanced Written Communication in French

*1 section à l'automne et 1 section en hiver
3 heures de cours + 1 heure de T. P. (travaux pratiques) hebdomadaire au MLC ou en ligne

Toute personne faisant une majeure en français doit suivre le cours AP/FR 3080 6.0 OU le cours AP/FR 3081 3.0 OU le cours AP/FR3082 3.0.

Directrice de cours : Louise Morrison

Description : Ce cours propose un travail intensif et soutenu de l'écrit au niveau avancé. Il met en valeur les compétences acquises dans le cours 2081 notamment au niveau de l'analyse et de la rédaction de phrases complexes et de la production de différents genres d'écrits tels que le texte narratif, le compte rendu et le texte d'opinion.

Cette pratique de l'écrit s'inscrit dans un contexte qui fera découvrir le Québec contemporain aux étudiants. Une meilleure compréhension de la société québécoise contemporaine présente un atout aux étudiants qui visent une carrière dans l'enseignement du français langue seconde ou qui comptent travailler en entreprise où les contacts en français se font le plus souvent avec des Québécois et des Québécoises.

Les objectifs du cours sont les suivants:

Se familiariser avec certains aspects du Québec contemporain dans les domaines de l'éducation et de la culture (arts, cinéma, etc.) ;
Reconnaître la structure d'une lettre d'opinion dans une revue québécoise et rédiger une lettre des lecteurs à la rédaction de cette revue;
Dégager l'organisation des idées et les relations de cause à effet d'un compte rendu d'événement, rédiger le compte rendu d'un événement contemporain au Québec;
Analyser une critique de film, rédiger la critique d'un livre ou d'un film québécois récent ;
Analyser et composer des phrases complexes qui expriment les relations logiques de l'opposition et de la concession, de la cause et conséquence ;
Améliorer la qualité syntaxique et grammaticale de ses phrases, notamment au niveau du style impersonnel, du discours indirect, de la concordance des temps, des reprises et de la comparaison.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuels : Kit à acheter à la Librairie + grammaire de référence (à confirmer en septembre)

Condition préalable : AP/FR 2080 6.0 ou AP/FR 2081 3.0 ou l'équivalent.

Exclusions : AP/FR 3080 6.0, AP/FR 3060 3.0, AP/FR 3061 3.0, AP/FR 3180 6.0, GL/FRLS 2240 6.0

Frais supplémentaires : $10 (comprend l'abonnement à l'Actualité)

AP/FR 3082 3.0 (Language) Advanced Oral Communication in French

*1 session à l'automne et 1 session en hiver
3 heures hebdomadaires : 2 heures de cours + 1 heure de T. P. (travaux pratiques). Toute personne se spécialisant en français doit suivre le cours AP/FR 3080 6.0 OU le cours AP/FR 3081 3.0 OU le cours AP/FR3082 3.0.

Directrice de cours : Christiane Dumont

Description : Votre objectif dans ce cours sera d'élargir et maîtriser les connaissances et compétences acquises ultérieurement en français et de développer votre esprit critique en abordant quelques problématiques majeures du monde francophone. Vous aurez notamment l'occasion d'apprendre quelques techniques d'argumentation pour exprimer un point de vue, convaincre et persuader. Il s'agira d'utiliser des outils de communication étudiés à partir de modèles variés (entretien médiatique ou d'embauche, table ronde, débat).

Votre mission consistera à organiser avec quelques camarades une discussion sur un thème d'actualité particulièrement controversé au sein de la francophonie.

Ainsi, à la fin du cours, vous serez capable de:

argumenter à partir d'une grande variété de thèmes socioculturels ;
articuler clairement votre pensée pour donner votre opinion, convaincre et persuader;
mieux comprendre le français parlé d'une variété de locuteurs francophones;
utiliser les marqueurs du français argumentatif;
prononcer et articuler clairement afin d'être compris(e) sans aucune difficulté ;
produire des phrases complexes correctes respectant tous les accords;
utiliser tous les modes et temps nécessaires pour argumenter;
identifier et utiliser un vocabulaire riche et précis approprié à la réflexion critique;
effectuer de plus amples recherches sur les communautés francophones du monde.

Exemples d'activités/outils linguistiques : écoutes, discussions, autocorrection systématique par enregistrement, simulations de débats et d'entretiens, analyse de discours.

Exemples d'activités/outils non-linguistiques : jeux interculturels, simulations, élaboration de plan d'action stratégique, réseautage francophone.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuels et matériel pédagogique: (à confirmer en septembre) Conditions préalables : AS/FR 2080 6.0 ou AP/FR 2082 3.0 ou équivalent

Exclusions : AP/FR 3060 6.0, AP/FR 3061 3.0, AP/FR 3080 3.0, AP/FR 3180 6.0, GL/FRLS 3240 3.0, GL/FRLS 3241 3.0

Frais supplémentaires : $10

AP/FR 3121 6.0 A (Linguistics) Translation and Contrastive Linguistics

*3 heures de cours par semaine

Directrice de cours: Lélia Young

Description : Dans ce cours, nous aborderons les concepts linguistiques se rapportant à l'analyse de la traduction de texte. Il y aura une partie théorique et une partie pratique.

Le cours comprend les objectifs suivants :

Apprendre à analyser un texte, le situer (contexte, niveaux de la langue, etc.) en saisir le sens (organisation du discours, complexité des phrases, etc.) afin de le traduire en s'éloignant le moins possible de sa visée informative ;
Sensibiliser les étudiant-e-s
1. aux divers procédés de traduction (tels que les transpositions et les modulations) ainsi qu'
2. aux contraintes grammaticales (telles que les modalités et les agencements syntaxiques). Nous aborderons aussi quelques problèmes
3. du domaine lexical (ex. : problèmes de sémantiques lexicales). Les étudiant-e-s apprendront ainsi à identifier les pièges dus à l'interférence de la langue source et surmonter les difficultés d'ordre lexical et syntaxique ;
Respecter les conventions de l'écriture (orthographe, grammaire, syntaxe, typographie).

Nous travaillerons surtout, la version, la traduction vers le français. Les étudiants apprendront à consulter et à manipuler divers outils dans leur travail de traduction (dictionnaires unilingues et bilingues, grammaires française et anglaise, thesaurus, banques de données, sites web) sans oublier que la traduction est un art tout en étant une science.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuels et matériel pédagogique : (à confirmer en septembre)

Conditions préalables : AP/FR 2100 6.0

Exclusions : aucune

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $10

AP/FR 3140 6.0 A (Linguistics) French Phonetics and Oral Performance

*3 heures de cours par semaine (dont une heure au MLC avec l'enseignante)

Directrice de cours: Monique Adriaen

Description : Ce cours de linguistique s'adresse aux étudiants et aux étudiantes de français langue étrangère qui désirent à la fois approfondir leur connaissance du système phonétique et prosodique du français contemporain et améliorer leur prononciation. Comportant une composante théorique et une composante pratique, le cours est une bonne base pour ceux qui visent une carrière dans l'enseignement du français. D'une part, nous étudions en détail les bases théoriques du phonétisme français et de la prosodie française (intonation, accentuation, rythme).

En particulier, nous étudions la phonétique articulatoire, les règles d'orthoépie, la phonétique combinatoire (assimilation, liaisons, enchaînements) et la théorie de Martin pour le système prosodique. D'autre part, cet enseignement théorique est complété par de nombreux exercices d'application (par exemple, de transcription phonétique) ainsi que des séances hebdomadaires au MLC (exercices de discrimination auditive et de production orale) dans le but de corriger les erreurs de prononciation.

Les six dernières semaines du cours sont consacrées à un des sujets suivants, choisi en collaboration avec les étudiants :

les caractéristiques linguistiques du français familier ;
les caractéristiques phonétiques du français québécois ;

Contrôle des connaissances : 6 tests (3 tests théoriques; 3 tests oraux): 90%; participation et progrès: 10% (à confirmer en septembre)

Manuels et matériel d'apprentissage : Carduner, S. & Hagiwara, P. (1982) D'accord. New York: John Wiley & Sons. Léon, P. (2007). Phonétisme et prononciations du français. 5e édition. Paris : Armand Colin. Kit vendu à la librairie.

Conditions préalables : AP/FR 2100 6.0 Exclusions : GL/FRAN 3621 3.0, GL/FRLS 2700 3.0,GL/LIN 3621 3.0

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $10

AP/FR 3360 6.0 A (Literature) Literature of French Canada

*3 heures de cours par semaine

Directeur de cours: Janusz Przychodzen

Descriptif : Le cours s'adresse aux étudiants qui désirent se familiariser avec la littérature francophone canadienne, notamment québécoise. À travers la lecture et l'étude de quelques grandes œuvres, il propose d'explorer les principaux thèmes d'intérêt qui ont marqué l'évolution de cette littérature et qui restent toujours d'actualité : le rapport entre l'identité individuelle et l'identité sociale, l'importance des cultures française et américaine, la question de la modernité dans la vie courante et, surtout, les expressions esthétiques du multiculturalisme contemporain.

Par le biais de cours magistraux, d'ateliers, d'exposés, de présentations audiovisuelles et de discussions qui encouragent un apprentissage actif, les étudiants auront l'occasion de comprendre plus facilement le caractère unique de cette littérature, son importance pour la culture canadienne et sa place capitale dans la littérature francophone en général.

Le cours permet aussi de développer et d'appliquer l'appareil critique acquis dans les cours précédents et nécessaire à la compréhension, à l'étude et à l'interprétation approfondies des textes littéraires.

Contrôle de connaissance: (à confirmer en septembre)

Oeuvres étudiées: (à confirmer en septembre)

Conditions préalables : AP/FR 2200 6.0

Exclusions : GL/CDNS 3640 3.0, GL/CDNS 4625 3.0, GL/CDNS 3650 3.0, GL/DRST 3610 3.0, GL/FRAN 3610 3.0, GL/FRAN 3640 3.0, GL/FRAN 3650 3.0, GL/FRAN 3340 6.0, GL/FRAN 4625 3.0

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 4090 6.0 A (Language) Language and Techniques of Communication

*3 heures de cours par semaine
*Veuillez prendre note du fait que ce cours est le seul cours de langue au niveau 4000, certaines places sont réservées aux étudiant/es préparant une majeure ou une mineure en français. Cependant tout étudiant/e intéressé/e à suivre ce cours est cordialement invité/e à s'inscrire.

Directrice de cours: Dominique Scheffel-Dunand

Description : Ce cours s'adresse aux étudiant/es qui sont en fin de parcours et qui désirent développer leur capacité de comprendre, analyser et utiliser, de façon appropriée et efficace, les ressources d'expression de divers média, à l'oral comme à l'écrit. Les étudiants mettront en pratique, dans des situations réelles, les connaissances acquises au cours de leur programme d'études.

Les étudiants auront à faire preuve d'initiative et auront à travailler en équipe pour explorer les diverses facettes de la vie francophone à Toronto. Une certaine disponibilité en dehors de la salle de classe pourra être exigée.

Un premier objectif du cours est de donner aux apprenants l'occasion d'acquérir des stratégies communicationnelles qui leur permettront d'être plus à l'aise en milieu francophone ; ils vont acquérir des outils pour inclure le français dans leurs activités quotidiennes et professionnelles.

Un deuxième objectif est de familiariser les apprenants avec les techniques de communication propres aux médias ; à cette fin les étudiants vont analyser la presse écrite, les publicités, l'internet et apprendre à les regarder d'un œil critique. L'évaluation propose un choix parmi une variété d'activités orales et écrites telles que la préparation d'un curriculum vitae, la rédaction de lettres, la réalisation d'un reportage, la conduite d'entrevues, la préparation du DÉFI (bulletin départemental) et la préparation d'un portfolio d'apprentissage.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuel et matériel pédagogique : (à confirmer en septembre)

Conditions préalables : AP/FR 3080 6.0 ou 3 crédits en langue choisis entre AP/FR 3081 3.0 et AP/FR 3082 3.0.

Exclusion : Aucune

Frais supplémentaires : $20

AP/FR 4112 3.0 A (F) (Linguistics) Linguistic Perspective on the History of French

*3 heures de cours par semaine

Directrice de cours: Monique Adriaen

Description : Ce cours se veut une introduction à une analyse diachronique du français. Nous y retraçons, dans ses grandes lignes, l'évolution du système linguistique du français à partir de ses racines latines jusqu'à son état présent dans la francophonie. Nous porterons une attention particulière à l'évolution du système phonétique, au développement d'un regard grammatical sur la langue et à celui d'une norme définissant une langue nationale et internationale.

Les étudiants seront ainsi amenés à prendre conscience du caractère dynamique et créatif de la langue et des tentatives institutionnelles périodiques de régularisation des habitudes linguistiques des locuteurs. Outre la présentation de la matière, le cours comporte une composante d'analyse de documents linguistiques illustrant l'état de la langue à différentes époques et une composante de présentations orales et écrites par les étudiants sur des aspects sociaux, politiques, littéraires, ou culturels relatifs à l'histoire de la France et du français. À la fin de ce cours les étudiants devraient avoir acquis une connaissance de base de l'évolution du français et de l'histoire sociale et culturelle de la France en ce qui concerne la langue.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuel et matériel pédagogique : Huchon, M. (2002). Histoire de la langue française, Paris : Librairie générale française. Perret, M. (2008). Introduction à la langue française, 3 e édition revue. Paris : Armand Colin. Kit d'extraits de textes.

Conditions préalables : AP/FR 2100 6.0;

Exclusion : AP/FR 4110 6.0

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 4142 3.0 M (W) (Linguistics) French Pragmatics

*3 heures de cours par semaine

Directrice de cours: Lélia Young

Description: Ce cours est une initiation à la pragmatique dont l'objet d'étude est l'usage du langage. À partir de la documentation théorique et de l'étude de divers corpus français, le cours fournira une introduction détaillée à la problématique pragmatique du langage en situation (énonciation). Nous regrouperons plusieurs approches autour des trois rôles suivants : celui des interlocuteurs (Émile Benveniste, Charles S. Pierce,…), celui du contexte (Oswald Ducrot, John R. Searle,…) et celui des usages langagiers (John L. Austin, John R. Searle, etc…). Nous étudierons entre autres les actes de langage, les notions d'implicite, de présupposition et de polyphonie (Récanati, Grice, etc…).

Contrôle des connaissances: (à confirmer en septembre)

Manuels et matériel pédagogique: (à confirmer en septembre)

Conditions préalables : AP/FR 2100 6.0 ;

Exclusion : aucune

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 4151 3.0 M (W) (Linguistics) Lexicology and Lexicography of Canadian French

*3 heures de cours par semaine

Directrice de cours : Danielle Cyr

Description : Ce cours est une présentation des différentes questions concernant la description de la composante lexicale du français canadien. Après une présentation des principales caractéristiques socio-historiques et sociolinguistiques du français canadien, les deux grandes questions suivantes sont étudiées :

Lexicologie : Les caractéristiques spécifiques de l'organisation formelle et sémantique du corpus lexical du français canadien sont décrites. Origines diverses des lexèmes : ancien français, moyen français, dialectes gallo-romans, emprunts aborigènes et anglais, innovations canadiennes. Les particularités des champs lexicaux canadiens et leurs corrélations à leur réalité ethnoculturelle sont traitées. La notion d'une norme lexicale est abordée succinctement mais, en fait, une attention plus particulière est donnée à la créativité lexicale vernaculaire et à ses conséquences sur le sémantisme de l'unité lexicale isolée autant que sur le champ lexical.
Lexicographie : Une riche tradition de glossaires et de dictionnaires remontant au 18 ième siècle existe au Canada Français. Nous décrivons en détails cette tradition en présentant ses atouts pour la dialectologie gallo-romane autant que ses faiblesses. Les assises ethnoculturelles des différents lexicographes canadiens français sont étudiées et une description méta-lexicographique de leurs travaux est présentée. Une comparaison avec la lexicographie française est esquissée mais seulement comme complément du traitement des questions spécifiques à la lexicographie canadienne française.

Contrôle des connaissances : Deux examens à 20% et deux devoirs à 30% = 100%. (à confirmer en septembre)

Manuels et matériel pédagogique : JUNEAU, M. (1977), Problèmes de lexicologie québécoise, Presses de l'Université Laval, 278 p. Articles spécialisés provenant d'un support de cours ronéo. La documentation est à confirmer en septembre.

Conditions préalables : AP/FR 2100 6.0 Exclusion : aucune

Frais supplémentaires : $5

AP/FR 4321 3.0 A (F) (Literature) Seventeenth Century Novels, Tales and Short Stories

*3 heures de cours par semaine

Directrice de cours: Marie-Christine Pioffet

Description : Le dix-septième siècle, qui offre une floraison exceptionnelle de chefs-d'œuvre, est une période riche de contrastes. De la profusion baroque à la sobriété classique, la littérature française chercher sa voie et finit par s'imposer au-delà des frontières. Encore aujourd'hui, les auteurs qui ont marqué cette époque étonnent par leur modernité. Pour rendre compte de cette extraordinaire vitalité artistique, nous mettrons l'accent sur la fiction narrative qui reflète la plupart des thèmes et des préoccupations esthétiques du temps. De l'Astrée aux contes de Perrault en passant par les romans de Mme de la Fayette, les histoires comiques et le roman picaresque, notre réflexion s'articulera autour de quelques grands thèmes unificateurs :

les morales du Grand Siècle,
l'être et le paraître,
la galanterie,
le moi et l'autre,
la raison et la passion,
l'étiquette et les courtisans,
l'honnête homme et le libre penseur,
la critique du pouvoir et de la société,
l'ici et l'ailleurs,
la vraisemblance et le merveilleux.

Nous resituerons les œuvres littéraires dans le contexte artistique de l'époque (peinture, musique, architecture) au moyen de documents audiovisuels. Ce panorama de la littérature narrative sera précédé d'un cours d'introduction à la civilisation française de l'Ancien Régime et d'une brève initiation à la langue classique.

Contrôle des connaissances : (a confirmer en septembre)

Manuels : (à confirmer en septembre)

Conditions préalables : AP/FR 2200 6.0

Exclusion : aucune

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 4331 3.0 M (W) (Literature) Reason and Passion in 18th Century France

*3 heures de cours par semaine

Directrice de cours: Marie-Christine Pioffet

Description : Le 18 ème siècle mérite bien le nom de ‹‹ Siècle des Lumières ›› puisque, au nom de la raison et de la science, de grands écrivains philosophes (comme Voltaire) se sont attachés à combattre les préjugés et les superstitions et à réfléchir sur les rapports sociaux qui devraient apporter plus de justice.

Le 18 ème siècle voit aussi apparaître une réhabilitation des sens et de la sensibilité. Diderot et les grands moralistes de l'époque mettent en valeur les passions et toutes les énergies du cœur, sources d'action mais aussi de plaisirs et d'égarements. Cette dualité de la raison et de la passion éclaire la richesse de ce siècle original et contestataire, période de transition entre le classicisme du 17 ème siècle et le romantisme du 19 ème siècle.

Comme le dit Pascal : ‹‹ Le cœur a ses raisons que la raison ne connaît pas.››

Contrôle des connaissances : (à confirmer en septembre)

Manuel et matériel pédagogique : (à confirmer en septembre)

Conditions préalables : AP/FR 2200 6.0

Exclusion : aucune

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 4341 3.0 M (W) (Literature) 19th Century French Literature: The Romantic Hero

*3 heures de cours par semaine

Directeur de cours: Alain Vercollier

Description : Ce cours étudie le développement et les différentes expressions de la littérature romantique en France, de Chateaubriand à Baudelaire, de 1800 à 1850. L'attention est portée sur les visages multiples du héros romantique tel qu'il se manifeste dans le roman, le théâtre et la poésie. On se servira de documents audiovisuels pour donner une dimension plus concrète et variée à certaines lectures.

Contrôle des connaissances : un travail écrit, 35%, trois quiz de lecture, 15%, deux tests, 40%, participation, 10%.

Manuels et matériel pédagogique : Chateaubriand, René ; Balzac, Le Père Goriot ; Musset, Lorenzaccio ; Une bonne anthologie (à confirmer en septembre) fournira les informations biographiques et un choix de textes variés.

Conditions préalables : AP/FR 2200 6.0

Exclusion : GL/FRAN 3300 3.0

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français.

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 4363 3.0 A (S1) (Literature) Francophone Literature II: New Identities

*6 heures de cours par semaine

Directeur de cours: Ibrahim Badr

Description :.Ce cours a pour objectif l'étude d'oeuvres littéraires choisies, représentatives d'une période historique dans certaines régions francophones, notamment l'Afrique, le Maghreb et les Antilles. Publiées avant ou après l'indépendance, ces œuvres traduisent un désir profond de libération, dans le sens le plus large du terme, d'affirmation individuelle d'une part, et collective d'autre part. Nous les étudierons et analyserons dans leurs contextes historique, culturel et social, en établissant le rapport possible avec d'autres mouvements artistiques contemporains, ou bien avec des tendances philosophiques dominantes. L'héritage colonial se révèle complexe, de même que ses conséquences sont lourdes, allant de l'assimilation culturelle à l'aliénation identitaire, comme nous le révèle l'analyse de ces œuvres qui annoncent, elles-mêmes, l'émergence de nouvelles identités.

Nous découvrirons ainsi dans l'œuvre littéraire francophone des aspects stylistiques chargés à la fois d'expressions subversives et d'éléments esthétiques constructifs. À travers une analyse textuelle et thématique, nous identifierons les motifs littéraires et les éléments stylistiques, tels qu'ils se manifestent dans les œuvres à l'étude. Bien que les discussions en classe (et en petits groupes) soient à la base de notre étude et analyse, on se servira de documents audiovisuels en tant que supports pédagogiques pour donner une dimension plus concrète et variée à certaines lectures. Les discussions et les exercices analytiques viseront non seulement à aider les étudiants à comprendre les thèmes et les aspects stylistiques d'une œuvre, mais aussi à développer leur esprit critique afin de reconnaître les diverses composantes d'un texte littéraire et d'apprécier sa portée esthétique.

Des travaux écrits et oraux donneront aux étudiants la possibilité d'acquérir les techniques de la recherche, de l'explication de texte et de la dissertation, pour mieux organiser leurs idées et améliorer la qualité de leur expression.

Contrôle des connaissances : (à confirmer en mai)

Manuel et matériel pédagogique : (à confirmer en mai)

Conditions préalables : AP/FR 2200 6.0

Exclusions : GL/FRAN 3923 3.0 ET GL/HUMA 3923 3.0

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 4371 3.0 A (F) (Literature) French Film and Literature: Word and Image

*3 heures de cours par semaine

Directeur de cours: Alain Vercollier

Description : Ce cours a pour but de montrer comment le langage de l'écriture littéraire peut trouver des équivalents dans les images et dans les films. L'analyse d'adaptations variées permettra d'étudier l'originalité des œuvres littéraires (organisation du récit, construction des personnages, temps et espace, système des mégaphones) et de comparer les techniques de l'écriture au langage spécifique du cinéma. Cette mise en parallèle de la littérature et du cinéma offrira l'occasion d'interpréter et d'apprécier la différence des messages proposés.

Contrôle des connaissances : Un essai, 30%; une recherche ou un exposé, 20%; 2 tests, 40%; participation, 10%.

Manuel et matériel pédagogique : Maupassant: La Maison Tellier (Max Ophüls) ; Une Partie de campagne (Jean Renoir) ; Flaubert : Madame Bovary (Claude Chabrol) ; Bernanos : Mouchette (Robert Bresson)

Conditions préalables : AP/FR 2200 6.0

Exclusions : Aucune

Places réservées : Les places sont réservées en priorité aux étudiants de troisième et quatrième années se spécialisant en français

Frais supplémentaires : $7

AP/FR 4900 3.0/6.0 Cours Individualisé/ Individualized Study

En plus des règlements sur les cours d'études individuelles (Independent Reading Course) apparaissant dans l'annuaire des études de premier cycle (undergraduate calendar) les exigences suivantes s'appliquent: Pour être éligible à un cours d'études individuelles, un/e étudiant/e doit maintenir une moyenne générale cumulative de 7.0 dans les cours du Département d'études françaises suivis dans la session académique précédente. Aucun/e étudiant/e n'est autorisé/e à prendre plus d'un cours d'études individuelles avec le ou la même enseignant/e du Département. Pour de plus amples informations, veuillez contacter l'Adjointe au programme des études de 1 er cycle, N710, édifice Ross.