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Dear colleagues,
I am pleased to inform members of the York University community that Chloë Brushwood Rose will commence a three-year term as vice-provost, teaching and learning on July 1.
Professor Brushwood Rose is a faculty member in Education and currently serves as graduate program director in Gender, Feminist and Women’s Studies at York. She has previously served as associate dean academic in Education and as Chair of the Senate Committee on Academic Standards, Curriculum and Pedagogy (ASCP). At the core of all her administrative leadership and service activities is a commitment to strengthening the University’s openness to a greater diversity of perspectives, programs and students.
Her research interests span several fields, including community-engaged research and education, media and arts-based education, and gender, feminist and sexuality studies. She holds a PhD from York University, an MA from the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto and is a registered psychotherapist.
Professor Brushwood Rose is co-author of Community-based Media Pedagogies: Relational Approaches to Listening in the Commons (Routledge, 2016), exploring how teaching and learning with digital media in community-based settings cultivates the experience of a “commons,” or mediating space between self and world.
She is widely published in journals, including Psychoanalysis; Culture & Society; Qualitative Studies in Education; Visual Studies; the International Journal of Leadership in Education; and Gender and Education, and is the co-editor of a recent special issue of the Journal of Teaching and Learning, focussed on the impacts of COVID-19 for children, youth and education.
We are very excited to welcome Professor Brushwood Rose into this role at a pivotal time for teaching and learning development at York University. She and her team will support University-wide conversations about pedagogical advancement, secure external resources to support innovation, and celebrate outstanding exemplars and achievements in teaching and learning across the University and beyond. The vice-provost teaching and learning works closely with the Teaching Commons and collaborates with the Division of Students and Faculties to foster the growth of work integrated learning, capstone courses and other experiential education opportunities for York students.
Professor Brushwood Rose is succeeding Will Gage who will complete his final term as associate vice-president teaching and learning on June 30. I would like to sincerely thank Will for the enormous contributions he has made to York University in this role through a time of sweeping changes in higher education. He was ahead of his time in championing the purposeful development of technology enhanced learning, helping to establish York at the forefront of accelerating pedagogical trends. Will has led or supported myriad other initiatives such as the growth of experiential learning, development of the award-winning virtual student advisor now affectionately known as SAVY, enhancing supports for the scholarship of teaching and learning, and strengthening communication of teaching and learning achievements. The York community will continue to benefit from his contributions for years to come.
Please join me in welcoming Professor Chloë Brushwood Rose to the Division of the Provost & VP Academic, in the Office of Teaching and Learning. We are very much looking forward to working with her and benefitting from her leadership and experience.
Sincerely,
Lisa Philipps
Provost & Vice-President Academic
Announcement of appointment of the vice-provost, teaching and learning
Chers collègues, chères collègues,
J’ai le plaisir d’informer les membres de la communauté de l’Université York que Chloë Brushwood Rose exercera un mandat de trois ans à titre de vice-rectrice de l’enseignement et de l’apprentissage, à compter du 1er juillet 2023.
La professeure Brushwood Rose est membre de la Faculté d’éducation et est actuellement directrice du programme d’études supérieures en Études des femmes, du genre et du féminisme à York. Elle a précédemment occupé les fonctions de doyenne associée de l’enseignement et de présidente du Comité du Sénat sur les normes académiques et pédagogiques et les programmes (ASCP). Au cœur de tous ses services et activités administratives se trouve un engagement à renforcer l’ouverture de l’université à une plus grande diversité de perspectives, de programmes et d’étudiants.
Ses recherches portent sur plusieurs domaines, notamment la recherche et l’éducation communautaires, l’éducation basée sur les médias et les arts, ainsi que les études du genre, du féminisme et de la sexualité. Elle est titulaire d’un doctorat de l’Université York, d’une maîtrise de l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario de l’Université de Toronto et est psychothérapeute agréée.
Mme Brushwood Rose est co-autrice de Community-based Media Pedagogies: Relational Approaches to Listening in the Commons (Routledge, 2016), qui explore la manière dont l’enseignement et l’apprentissage avec des médias numériques dans des contextes communautaires cultivent l’expérience du « commun », ou de l’espace de médiation entre le soi et le monde. Elle a publié de nombreux articles dans des revues comme Psychoanalysis; Culture & Society; Qualitative Studies in Education; Visual Studies; International Journal of Leadership in Education et Gender and Education et est corédactrice d’un numéro spécial récent du Journal of Teaching and Learning consacré à l’impact de la COVID-19 sur les enfants, les jeunes et l’éducation.
Nous nous réjouissons d’accueillir la professeure Brushwood Rose dans ce rôle à un moment charnière pour le développement de l’enseignement et de l’apprentissage à l’Université York. Son équipe et elle soutiendront les discussions à l’échelle de l’Université sur les progrès pédagogiques, obtiendront des ressources externes pour appuyer l’innovation et souligneront les exemples et les réalisations remarquables en matière d’enseignement et d’apprentissage dans l’ensemble de l’Université et au-delà. La vice-rectrice de l’enseignement et de l’apprentissage travaille en étroite collaboration avec Teaching Commons et collabore avec la Division des affaires étudiantes et avec les facultés pour favoriser le développement de l’apprentissage intégré au travail, des cours de base et d’autres possibilités d’apprentissage expérientielle pour la population étudiante de l’Université York.
Mme Brushwood Rose succède à Will Gage, qui achèvera son dernier mandat de vice-président associé de l’enseignement et de l’apprentissage le 30 juin 2023. Je tiens à le remercier sincèrement pour l’énorme contribution qu’il a apportée à l’Université York dans cette fonction, à une époque où l’enseignement supérieur connaissait de profonds changements. Il était en avance sur son temps lorsqu’il s’est fait le champion du développement ciblé de l’apprentissage assisté par la technologie, contribuant ainsi à placer York à l’avant-garde des tendances pédagogiques accélérées. Il a dirigé ou soutenu une myriade d’autres initiatives comme le développement de l’éducation expérientielle, la mise en place du conseiller virtuel étudiant primé, aujourd’hui affectueusement connu sous le nom de SAVY, l’amélioration du soutien à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage, et le renforcement de la communication sur les réalisations en matière d’enseignement et d’apprentissage. La communauté de York continuera à profiter de ses contributions pour les années à venir.
Veuillez vous joindre à moi pour souhaiter la bienvenue à Chloë Brushwood Rose au bureau de la rectrice et vice-présidente aux affaires académiques, division de l’enseignement et de l’apprentissage. Nous avons hâte de travailler avec elle et de profiter de son leadership et de son expérience.
Sincères salutations,
Lisa Philipps
Rectrice et vice-présidente aux affaires académiques