AP/FR 4123 3.00

Technologies and Language Learning

Les TICE jouent un rôle de plus en plus important dans l’apprentissage des langues, que cet apprentissage se fasse en classe, en autonomie, ou de façon continue. Grâce à ces technologies, un apprenant du FLE (Français langue étrangère) a maintenant facilement accès à des documents authentiques, à des informations de tout genre, à des locuteurs natifs dans toute la Francophonie, à des experts, à des exercices, bref à toute une panoplie de ressources. Nous présenterons un certain nombre de ces ressources pour l’enseignement-apprentissage de divers aspects linguistiques et culturels du français.
Nous chercherons aussi dans ce cours à former les étudiants/étudiantes à un travail de recherche et à une analyse critique des ressources qui leur sont disponibles pour répondre à leurs besoins particuliers d’apprentissage du FLE. Dans cette perspective, ils/elles devront entreprendre un travail de recherche qui mènera soit à une analyse théorique d’un problème d’apprentissage et le rôle des TICE, soit à l’élaboration d’un modèle d’enseignement/apprentissage relative à un problème d’apprentissage du FLE et impliquant les TICE. Ce projet peut se faire en autonomie ou en collaboration.
Aucune connaissance technique préalable n’est requise pour ce cours. Toutefois une expérience approfondie de Word et de PowerPoint sera utile.

Prerequisites: AP/FR 2100 6.00 with a minimum grade of C and at least three credits in language chosen from among AP/FR 3080 6.00, AP/FR 3089 6.00, AP/FR 3081 3.00, or AP/FR 3082 3.00. Course credit exclusion: None.